Γνωστικό αντικείμενο: Νεοελληνική Λογοτεχνία Α΄ Λυκείου
Ιδιαίτερη Περιοχή του γνωστικού αντικειμένου: «Σατιρικά γυμνάσματα» Κ. Παλαμάς- Παράδοση και Μοντερνισμός.
Τόπος διεξαγωγής σεναρίου: Εργαστήριο Πληροφορικής
Χρησιμοποιούμενα εργαλεία : Διαδίκτυο, Λογισμικό παρουσίασης, προβολέας, ηλεκτρονικά φύλλα εργασίας
Συμβατότητα με το ΑΠΣ & το ΔΕΠΠΣ:
Η επιλογή του κειμένου και ο τρόπος προσέγγισής του είναι συμβατά με τα ΑΠΣ και ΔΕΠΠΣ του μαθήματος. Η διδασκαλία του ποιήματος : «Σατιρικά γυμνάσματα» έδωσε την ευκαιρία και το έναυσμα στους μαθητές να διερευνήσουν διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας με το κείμενο και ενθάρρυνε την ευαισθητοποίησή τους απέναντι σε θέματα κοινωνικού και πολιτικού προβληματισμού. Βοήθησε να διαμορφώσουν προσωπικές εκτιμήσεις και αξιολογήσεις μέσα από την ιστορική αναδρομή στις συνθήκες που επικρατούσαν την εποχή της σατιρικής ποιητικής δημιουργίας του Παλαμά. Παράλληλα η λογοτεχνική έκφραση αντιμετωπίστηκε στα πλαίσια της διάθεσης ενός δημιουργού να αφυπνίσει συνειδήσεις και να καυτηριάσει τη διάβρωση των αξιών. Συγχρόνως αξιοποιήθηκαν σύγχρονες τεχνικές διδασκαλίας και μάθησης. περισσότερα
Ιδιαίτερη Περιοχή του γνωστικού αντικειμένου: «Σατιρικά γυμνάσματα» Κ. Παλαμάς- Παράδοση και Μοντερνισμός.
Τόπος διεξαγωγής σεναρίου: Εργαστήριο Πληροφορικής
Χρησιμοποιούμενα εργαλεία : Διαδίκτυο, Λογισμικό παρουσίασης, προβολέας, ηλεκτρονικά φύλλα εργασίας
Συμβατότητα με το ΑΠΣ & το ΔΕΠΠΣ:
Η επιλογή του κειμένου και ο τρόπος προσέγγισής του είναι συμβατά με τα ΑΠΣ και ΔΕΠΠΣ του μαθήματος. Η διδασκαλία του ποιήματος : «Σατιρικά γυμνάσματα» έδωσε την ευκαιρία και το έναυσμα στους μαθητές να διερευνήσουν διαφορετικούς τρόπους επικοινωνίας με το κείμενο και ενθάρρυνε την ευαισθητοποίησή τους απέναντι σε θέματα κοινωνικού και πολιτικού προβληματισμού. Βοήθησε να διαμορφώσουν προσωπικές εκτιμήσεις και αξιολογήσεις μέσα από την ιστορική αναδρομή στις συνθήκες που επικρατούσαν την εποχή της σατιρικής ποιητικής δημιουργίας του Παλαμά. Παράλληλα η λογοτεχνική έκφραση αντιμετωπίστηκε στα πλαίσια της διάθεσης ενός δημιουργού να αφυπνίσει συνειδήσεις και να καυτηριάσει τη διάβρωση των αξιών. Συγχρόνως αξιοποιήθηκαν σύγχρονες τεχνικές διδασκαλίας και μάθησης. περισσότερα
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου
- Προσπαθήστε να γράφετε με Ελληνικούς χαρακτήρες!
- Μη προσβάλλετε τη Σελίδα με άσχετα για το περιεχόμενο σχόλια!
- Τα ανώνυμα σχόλια όπως "Πολύ καλό, Υπέροχο..." κλπ. ενδέχεται να μην ανέβουν για ευνόητους λόγους.